• BALZAC.TV es mi proyecto como emprendedor, un videoblog HD. Un show con línea editorial, basado en episodios semanales, sobre innovación, abarcando tanto la innovación social como la innovación científica y tecnológica. Se presenta como el ensayo de relatar o narrar la Comedia Humana del XXI, de allí un nombre universal, Balzac, de visión narrativa global de su época. A partir de septiembre 08. Este es su episodio piloto:



  • HECTORMILLA.COM Es un blog y videoblog profesional y personal. Mi interés por el videoblogging es primero como blogger, desde el 2005, y publico videoposts desde mi entrevista a Mike Hudack, founder de Blip.tv, el 08.11.06. El videoblogging es una experiencia altamente recomendable para descubrir nuestra capacidad de conocimiento y de comunicación, o simplemente como experiencia visual. Mi primer vídeo personal lo publiqué el 17.06.05, en Vimeo. Participo en tres proyectos comunitarios del videoblogging, uno es Semanal, que consiste en publicar un vídeo cada una de las 52 semanas del 08. Otro es el cinematográfico Lumiere, que consiste en publicar vídeos sin editar, ni audio y con cámara fija, en menos de 60". Y en el Festival CienOjos.tv, una iniciativa de la lista Vlog Español, en la que participo activamente.


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Teleprácticas ¿posible?

Sección: innovacion | Categoría:
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He recibido una propuesta interesante: Leonardo es un estudiante en Chile, estudia ingeniería acústica en la Universidad Austral de Chile. Yo estoy en Barcelona, España. Acabo de crear Balzac Media SL para producir como emprendedor un media 2.0, Balzac.tv. Y me propone hacer unas prácticas, pero remotas, una especie de teleprácticas, nada menos que 500 horas de teleprácticas en mi empresa. Es posible que la semana que viene ya estemos instalados en CitiLab un centro tecnológico en el que precisamente colaboré en su conceptualización en el 2002. Pues yo lo veo posible e interesante. Sinceramente.

Y Leonardo, a quien invito a comentar en mi blog este tema, tiene interés en desarrollar algo así como tags publicitarios en el player de vídeo. Le interesa proyectos como, cito: los sistemas de realidad virtual acústica con el control remoto de la wii y un soft matemático de código abierto basado en Phyton que procesaria la acústica requerida para emular la sala (proceso de auralizacion)

¿Opiniones? ¿es factible las prácticas de un estudiante mediante teletrabajo? ¿y qué podría hacer concretamente? Me interesa que su iniciativa sea posible y me llama la atención el tema.

Comentarios

1 Leonardo Parada
5 04 2008 - 20:21

Bueno, muchas gracias Sr. Milla por publicar mi solicitud.
La idea de una telepractica surge al darme cuenta que gracias al desarrollo que han tenido las TICs y de la gran apropiacion que he tenido de estas, resulta evidente que muchas de las tareas que se realizan en terminos laborales hoy ya pueden ser echas de manera remota. Los equipamientos necesarios para poder trabajar de forma remota cada dia estan mucho mas al nivel de usuario que al de expertos, lo que los hace mucho mas amigables (debo reconocer que el capitulo piloto de Balzac.tv sobre innovacion tambien sirvio de inspiracion).
Creo que pertenesco a ese grupo de usuarios que no conoce barreras cuando hay comenzar a aprender algo nuevo…lo cual ciertamente es la actual filosofia que proponen los nuevos curriculos universitarios como consecuencia del desarrollo de la sociedad de la informacion. (aprender a aprender y aprender durante toda la vida).
En lo que respecta al desarrollo de mi practica, pongo a disposicion todo lo que he aprendido en terminos de la Ingenieria Acustica y del uso de medios informaticos (este ultimo es un aprendizaje no formal).
Se me ocurre que el desarrollo de Balzac.tv requerira muchisimas horas de edicion, sobre todo si se pretende aumentar el numero de capitulos por mes, en lo cual no tengo inconvenientes en desarrollar las tareas que se me encomienden. Tendriamos que ver como compartimos archivos a traves de algun servidor y mantenemos una registro de las tareas hechas, algo como lo que se usa en proyectos abiertos de desarrollo de software (un wiki talvez).
Otra posibilidad que se me ocurre es desarrollar contenidos relacionado al eqipamiento tecnico de audio y video utilizado en los procesos de grabacion, contenidos claramente orientados a personas interesadas en ese tipo de informacion (estudiantes, productores, tecnicos, ingenieros, etc.)
La certificacion del tiempo utilizado en las labores enmarcadas dentro de mi practica de forma rigurosa seria algo dificil a mi parecer, debido a que en el teletrabajo se trabaja mas en base a objetivos que en base a tiempo. Pero de alguna forma se puede hacer un estimativo. En todo caso mi dedicacion seria casi de un 100% salvo por el tiempo que debo dedicar a redactar mi tesis y a mi blog (mi tesis la pretendo explicar con detenimiento en mi blog). Si la tesis y la practica fueran de la mano muchisimo mejor.
Ciertamente aqui estamos frente a un hecho innovador y como tal muchas veces no se adapta a los patrones establecidos por el peso de lo tradicional, por lo que deberemos tratar buscar los respectivos ajustes.


2 Ivan de la Jara
6 04 2008 - 03:57

ahm… no he comprendido bien…
¿alguien me lo explica para tontos?
¿se trata de clases a traves de podcast previopago?
¿un programa en abierto?


3 oaguileram
6 04 2008 - 09:50

Me parece una idea estupenda. Es cierto que gracias a las nuevas tecnologías y a los procesos de comunicación todo este tipo de trabajos se pueden realizar a kilómetros de distancia. Yo propuse al observatorio de cine poder realizar su master en documental desde mi ciudad, en la cual no se encuentra nada parecido con tan buena calidad. Su respuesta fue negativa, ya que no podrían evaluarme por objetivos conseguidos, sino que también deseaban una mínima asistencia. Creo que este es el futuro en la formación a distancia, trabajar por objetivos teniendo una base teórica amplia.

Si esto entre ustedes dos sale para adelante, cuente conmigo señor Millá.

Un saludo


4 Hector
6 04 2008 - 13:36

Iván

Te lo explico: tengo una empresa y alguien quiere hacer prácticas en ella pero a distancia. En este caso la Universidad y la empresa se ponen de acuerdo para que se lleve a cabo. El estudiante gana pues hace sus prácticas en la empresa que le interesa, independientemente que esté a miles de kilómetros, la empresa gana pues tiene acceso a conocimiento de valor, la Universidad gana pues convalida una prácticas de valor añadido, que revierten en una titulación. Y todo vía blogs, twitter, wikis y demás herramientas sociales o de teletrabajo.


oaguileram,
me puedes contactar en hector[ARROBA]balzac.tv


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